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第二个建议是倾听并保持好奇心

因为你之前已经做了情感廉结

那么接下来给启发式的问题和认真的倾听

就能够让你的孩子表表明

就能够让你的十几岁孩子表明啊

你是站在他们这一边的

能够让你对他们产生一种积极的影响

我们的家长们其实很容易犯的一个毛病就是心不在焉

你虽然在让孩子说

但是你并没有认真的保持好奇心的倾听

所以啊

你就无法让孩子感到被重视

而是你在敷衍他

那么你也不会认真的反思究竟发生了什么事情了

同时

如果你的孩子在说出了自己的想法后

反而受到你的惩罚

那启发式问题就不会有任何作用

反而会关闭孩子向你诉说这一扇门

谁愿意自己说了真相后

反而会受到责备和惩罚呢

所以啊

启发式的问题很关键

要注意

你的目的是帮助十几岁的孩子自己理清自己的想法和自己的选择有可能带来的后果

而不是说服孩子按照你的方式去思考有效的启发式问题啊

比如

今天发生了什么

是什么原因导致的呢

你对此

呃有何感受

等等等等

同样的问题呀

语气也很重要

你试试用指责盘问的语气问发生了什么

什么原因呢

同样的话

不同的语气

可能带来的结果

给人的感受会完全的不一样