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第二章啊

简

尼尔森把这个题目叫做

你站在谁的一边

第一节

确保把爱的信息传递给孩子

在第二章里面

作者采用了一个疑问句的方法

让我们来反思

我们打着一切为了孩子的行为

究竟是在真正的帮助孩子

还是无形中把孩子推得越来越远

作者用飞机的驾驶员来举例

你是想要始终承担孩子这架飞机的驾驶员呢

还是让孩子自己成为自己这架飞机的驾驶员

你呢

只是需要扮演一个安静的

陪伴的和协同的副驾驶

正面管教并不是假装这个世界上没有冲突

是个轻松的好地方

也不是否认你想为孩子过上幸福成功的生活做好各方面准备的这种美好的初衷和愿望

只是父母的爱在输出的方式上

并没有找到一种更切合的方式

而正面管教就是专门帮助十几岁的孩子能够成为有效的处理生活中各种挑战

并且仍然能够快乐的成年人而设计的

在正面管教中

和善而坚定的正面养育

就是要让父母啊

不要变成两个极端的类型

一种就是控制型的父母

他们会过度的控制孩子的一切

当孩子不按照他们的意志去达成时

他们会表现出批评

责骂 说教 盘问

发怒

甚至贬低自己的孩子

另外一个极端就是骄纵型的父母

他们对孩子的恋爱没有原则

放任满足一切条件

给予孩子太多的放任自由

却不要求他们承担任何的责任

这两种方式都不能让孩子感到父母是真正的站在他们这一边的

不是在真正的帮助我们的十几岁孩子树立正确的价值观的这里啊

作者指出了

要让你的孩子感觉到父母的爱

感觉你的爱永远和他在一起

无论发生什么事

那么我们就需要无论何时

我们都要和孩子进行情感的连接

作者在这一章里给出了情感连结的七个建议

这七条建议啊

能够很好的使你的孩子相信

你是在支持他们

你是他们坚强的后盾

当你觉得你和孩子的关系又开始回到原来的冲突模式的时候啊

随时回顾这七条建议

并且反复的尝试