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由于当时日本对美国存在的潜在威胁

因此布莱德雷所在的师

以及航空队

海岸炮兵部队

大都将日本作为假想的敌人

进行军事演习和训练

布莱德雷所在的第二十七步兵团也一样

他们经常在一起研究日本人的作战战术

并针对这些战术制定不同的作战策略

然后进行演习和训练

可以说

在布莱德雷的团里

军事演习和训练搞得最有声有色的

在夏威夷服役的日子

虽然训练的安排很多

但是经过布莱德雷精心的计划

他还是会有很多空闲的时间来享受自己的私生活

美丽的夏威夷群岛给布莱德雷夫妇带来了大自然的舒适感受

他们经常去海边游泳

或者到怀基海滩欣赏夏威夷音乐

莫阿纳饭店的草裙舞表演同样对他们充满了吸引力

在夏威夷的日子是充实

快乐 清闲的

这种令布莱德雷十分满意的生活只持续了五年多的时间

一九二七年的六月份

布莱德雷接到了调离b二十七团的命令

将其调往夏威夷国民警卫队

在那里

布莱德雷主管夏威夷卫戍区的事务

成了美国陆军与夏威夷国民警卫队之间的联络官

在上任不久后

布莱德雷才发现

他要处理的仅是一些有关训练标准和行政方面的杂物

并没有其他军事方面的事物可以做

这和布莱德雷的喜好相差很多

因此他很快就感到了无聊

布莱德雷认为这是一个没有前途的职业

他越来越反感

最终

布莱德雷开始申请要求回国任职

布莱德雷的申请在递交了将近半年之后

终于获得了批准

他又将前往堪萨斯州利文沃斯堡指挥与参谋学校进修

利文沃斯堡指挥与参谋学校是一所供美国高级军官学习与研究新课程的军事院校

该校开设的课程以指挥师军部队进行大兵团作战的内容为主

因此绝大多数人认为

能够进入该校进修

将来很有可能成为一名将军

因此

带着极其期待的心情

布莱德雷离开了夏威夷

前往这所学校

当他来到利文沃斯堡指挥与参谋学校之后

就加入了师级

军级课程学习的行列

布莱德雷在利文沃斯堡指挥与参谋学校的学习非常紧张

压力也很大

这所学校被看作是晋升将军的台阶

在这个学校毕业后

将会拥有更加光明的前途

因此学员们之间的竞争也十分的激烈

在这样的情况下

布莱德雷觉得自己的压力非常大

但是幸运的是

他得到了在本宁堡职教时结识的老朋友齐尔顿的劝告

齐尔顿劝告布莱德雷不要将事情看得太严重

并且告诫他不要熬夜

因为在课堂上保持清醒的头脑要比熬夜学习的效果更好

听了齐尔顿的劝告之后

布莱德雷觉得他说的很对

他便开始试验

齐尔顿的方法当然很有效

每天在课堂上

他都能保持清醒的头脑

和那些熬夜后打不起精神的学员相比

布莱德雷能更好的理解教官所讲述的理论知识

并且

布莱德雷还在学习中开始探索不同的学习方法

他经常转换思维去看问题

当复杂的军事问题用通常的方法无法解决的时候

不妨去寻找不寻常的办法

反向思维方法往往溢出妙招

久而久之

布莱德雷掌握了谋划战争

驾驭战争的必备能力

指挥才能也得到了大幅度的提高

在利文沃斯堡指挥与参谋学校的学习

不仅使布莱德雷获得了知识

同时还学会了从不同的角度去看待事情

这对他以后的征战道路起到了很大的作用

时光匆匆而过

很快布莱德雷就从利文沃斯堡指挥与参谋学校毕业了

他又要面临新的选择

当时

布莱德雷接到了他在夏威夷服役时的师长

也就是此时被调任西点军校当校长的史密斯的邀请

邀请他到西点军校去任司库

而此时也有人建议他去本宁堡步兵学校担任教官

觉得布莱德雷在本宁堡步兵学校能够得到更好的发展

面对着面前的两条路

布莱德雷有些犹豫不决

但最终他还是选择了到本宁堡步兵学校任教

因为他觉得本宁堡步兵学校有足够大的训练场

可以让他更好的发挥战术指挥的才能

也正是这个决定

让他幸运的成为了发现他的伯乐

马歇尔的部下