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至于破除陈规

越级用人的情况更多

参将张耀祖受到召见后

雍正看他是老练武官

不出一月

净守副将在

而总兵官连升两级

雍正谈到自己的用人经验时说

朕用人原旨

论才技

从不局县成立

又说

为妻要缺德人

何论升迁之

持素则利之

何否也

这就是雍正用人的中心思想

也就是大胆使用有才干的人

在使用的同时

加强对他们的教育和教育

而老实本分的好人不能重用

因为用人是为让他们替国家办事

不是用不能胜任的人贻误国家正事

雍正依据他的政治革新思想

确定了新的用人方针

他对用人的准则

官员的考核

反复慎重考虑

形成了他的用人风格和特点

他在任用官僚方面

不像他的父亲康熙

康熙对人比较宽厚

官僚队伍相对稳定

任职较为长久

雍正时

人事变动频繁

一些官员来去匆匆

有的微员骤生大辽

而一些大吏被逐出政治舞台

这些看似混乱

其实却自有章法

雍正三年

雍正在向诸王大臣解释用人变化迅速的原因是说

事无一定

又不可拘直

有时看起来好像在翻旧案

却不知道其中时有苦心

所以或者有时一个职位上匆匆换几个人或者一个人

而忽用忽舍

变化很快

其实一切都是为了把事情办好

这都是我随着时机的不同而进行调换

实在是不得已的事情

总欲归于治世

想把事情办好

因而在佣人上编过来倒过去

以求人何职结合得当

这是一般的用人原则

雍正五年

他说的就更清楚了

我现今的用人之法

也只能是暂行一时

将来自然仍旧归于圣祖当初定下的模式

我看到官吏们往往懈怠渎职

立志只按老规矩来

专以积累为牢

却失去了改革创新的锐气

不得不大肆鼓舞

以振作群功萎靡之气

等到大家都知道自己分勉制行改官时

自然另有才处之道

在当时情况下

雍正选人方法主要有两种

一种是设立和借助科举教育制度

把可造之才送进政府机关培养和训练

注重培养管革人才

使他们日后能成为辅佐国家的王公重臣

这主要是只选翰林

雍正说

选翰林就要把那些人品学问都很优秀的人储备充实到中央政府的书药部门去锻炼

为此

雍正还特地设立了抄考制度

即对每次电试中举的进士再进行一次考试

由皇帝亲自主持

从中选出最优秀的人选

委以提拔和重用

这个制度后来一直实行了下来

另一种方式是注重在实践中储备从事具体工作的实干人才

比如何防水利

雍正就经常讲是通晓核务人员

不可不誉为储备业

时常选拔优秀的官员到治河第一线去学习治水之术

在用人仪式上

雍正的确是不拘一格的

只要有能力

有实心办事

就可以破格录用

雍正时常慨叹

天下为人才难得

人才济难得

就要加大拉拢人才的力度

为此

雍正主张

举荐贤才时

不能惧怕嫌疑

就算至亲

只要确有贤能

也要大胆举荐

对那些不孝之徒

一定要揭发的

不要怕因此遭到他们怨恨

假如你知道某人不孝

却不揭发

那就是捧荜为奸了

我的是的

在贤和才的取舍上

雍正还有更深的考虑

自从西晋创立者之一司马昭对辽蜀提出清

慎

勤三项要求之后

历代封建统治者都把这当成标准

但是人们对于清慎勤产生许多误解

把畏缩不前

不敢负责当做谨慎

把精力放在琐屑事情上当做勤劳

把刻薄当做是清廉