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第一百零三集

在说完这番话时

阮志军别有深意的看了一眼罗迪

好了

学号一到五的出列

其余学生全部退至白界以外

对抗测试现在开始

留在场内的五位学生已经快速调整好了状态

立即成圈状将班主任包围

同时拿出他们已经准备好的兵器

以平日训练最多的野战直刀为主

这种野战刀便携灵活且易上手

是近距离搏杀的优质选择

副班长高宇轩也是用的这类兵器

然而

曾经都是徒手与学生进行互动的班主任

今天却抽出了一柄特殊的武器

机械棍

这属于非致命性武器

通常用于压制和控制对手

但在班主任的手中

即便是这样的棍棒也可能成为杀伤性的武器

这也是大家上学以来

第一次与持械的班主任进行实战的对抗

两分钟过去

成包围状的五名学生已经散落在场上的不同区域

或是哀嚎

或是已经昏了过去

而目睹了全过程的其他学生们

一个个倒抽冷气

内心的压力越发巨大了

有些只能依靠过量嗑药来压制内心的恐惧

第二组紧跟着上场

对比上一组稍微进步了一点

坚持了三分钟

其中一人更是被打中头部

当场僵直

早在体育馆待命的医务人员立即赶往现场进行处理

确定情况稳定之后

再将人带往校医室

第三组

班长所在的五人小组

他也是提前吞服下一颗小药片儿

一边做着拉伸的动作

一边向场内走去

这还是罗迪第一次见到班长的体测间吃药

不过从药片大小来看

应该是低剂量

主要应该是用来提高肉体的稳定性

以此来撑住调查员服装带来的压力

当班长走进场内时

小组间的另外四名学生也立马围过来

以他为中心来制定作战计划

大家并没有呈圆形散开

而是站在了一起

作为班主任的阮志军自然也对吴文很是欣赏

因为吴文对班级的管理

很多事情都用不着他去操心

更别说吴文的成绩也极好

今晚还破了速度的记录

吴文

你的剑呢

记得你上学期还在用

期末考试的剑术展示也得到了很高的评价啊

袁老师

我现在的身体还只能勉强适应这套服装

想要同时利用服装的性能

又想要去驾驭剑术

我估计自己会撑不住

今天就先徒手试试吧

等到整个高三下学期的训练结束

我估计就能娴熟驾驭了

嗯

开始吧

聚在一起的五个人

除班长外

均有兵器傍身

班主任本以为四位学生以班长为轴心掩护他而展开进攻

谁知呢

嗖的一声

班长展现出之前短跑的姿态

突然从人群中冲了出来

没有他人的掩护而第一个发动了突袭

嗯

这出乎意料的战术让阮志军的思维稍微慢了一些

而班长的高扫腿已经来到他的侧面了

只能临时改变架势

抬起机械棍来被迫格挡

啪的一声

在调查员服装的支撑下

这一脚的威力十分惊人

甚至能观察到服装表面荡起微弱的涟漪和脉动

就连下盘企稳的班主任都被这一脚撼动侧移了好几步

重心也跟着失调

机会被班长创造了出来

这样的机会自然不会被错过

其余四人果断上前

手持利器从不同的位置

攻向重心偏移的班主任

班长这边也立即攻击上去

可就在下一秒

他似乎观察到了什么

果断停止前冲的趋势